Par mums

Vēlamies jūs iepazīstināt ar mājdārziņu Mīļmājas, vietu, kur ikkatrs bērniņš tiks paņemts klēpī, apmīļots, ar viņu parunāsies un paspēlēsies mīļas un pieredzējušas auklītes un pedagogi.

Mājdārziņš Mīļmājas nav tikai vieta, kur pavadīt dienu, kamēr mamma un tētis strādā, ta nav tikai vieta, kur notiek bērnu pieskatīšana. Tā ir vieta, kur mācīties dzīvi, dabu un rūpes par to. Mēs esam par bērna dabisku attīstību, ļaujot bērnam sevi radoši izpaust un augt kā individuālai personībai.

Mēs kopjam sevi un vidi sev apkārt, ievērojam veselīgu dzīvesveidu, higiēnu un rūpējamies par visu, kas ir apkārt. Mēs neturam sāpes sevī, mēs runājam par tām, mēs raudam un dusmojamies, jo tikai atbrīvojoties no negatīvām emocijām, atbrīvojas vieta priekam un laimei.

Mēs kopā rotaļājamies un kārtojam mantas. Mēs spēlējamies kā ar rotaļlietām, tā arī brīvajā spēlē ar dabas materiāliem.

Mīļmājās KATRU bērnu uzskatām par savu! Mes nešķirojam bērnus pēc vecuma, ticam, ka radošums un attīstība plaukst jaukta vecuma grupās.

Mūsu filosofija

Par pamatu mūsu centram esam izvēlējušies mīlestības pedagoģiju, jo uzskatām, ka ne tikai intelektuālā attīstība ir svarīga, bet arī sirds gudrība un siltums, spēja izteikt emocijas un just līdzi, spēja sadzīvot ar citiem, nepazaudējot savu īpašo un unikālo “ES”, kas piemīt katram bērnam.

“Mīlestības pedagoģija atbild uz mūsdienās ļoti svarīgu jautājumu –  kā disciplinēt bērnus, mācīt viņiem robežas tā, lai cienītu bērna pašvērtējumu, ļautu justies novērtētam un mīlētam. Mīlestības pedagoģija sintezē pedagoģiskas metodes, kas satur mūziku, mākslu un radīšanu kā pamatnodarbošanos pirmsskolas vecumā. Aktivitātēs stiprina bērnu radošo potenciālu, talantus, paaugstina iniciatīvu un pašvērtējumu, bērni mācās draudzēties un veidot emocionāli inteliģentas attiecības ar dažāda vecuma bērniem.” (Ina Grasmane, Mīlestības pedagoģijas autore, psiholoģe)

Brīvā spēle un dabas materiāli

Brīvā spēle ir nestrukturizēta, brīvprātīga, bērna vadīta aktivitāte, kur bērns izzin un eksperimentē ar apkārtējo vidi, tādējādi attīstot izdomu un fantāziju. Brīvā spēle rodas dabīgi no bērna ziņkārības, mīlestības pret atklājumiem un entuziasma.

Brīvajā spēlē izmantojam dabas materiālus- kociņus, koka klucīšus, akmeņus, čiekurus, gliemežvākus utt..

Rotaļas ar dabas materiāliem veicina sīkās motorikas attīstību, attīsta tausti. Labi attīstīta tauste bērnam veicina radošu domāšanu, fantāziju.

Rotaļājoties ar dabas veltēm, bērns gūst jaunu pieredzi – iemācās salikt rindiņā nelielus priekšmetus, mēģina grupēt pēc to lieluma vai veida, kā arī skaitīt. Tā bērns pamazām apgūst lielās un sarežģītās matemātikas pamatus.

Ritms

Mēs ievērojam dienas ritmu, jo ticam, ka tas ir pamatā drošai, mierpilnai un harmoniskai ikdienai.

“Ritms veido bērna dzīvi. Ja ir pareizi izdzīvots ritms, bērns var droši paļauties, ka viņš to saņems katru dienu. Tas sevī iekļauj sarunu, nedalītu uzmanību, nodarbības, kārtošanu, mazgāšanos, ēšanu, u.t.t.” (Ina Grasmane, Mīlestības pedagoģijas autore, psiholoģe)

“No malas var šķist, ka bērnam robežas nepatīk, bet tas ir mānīgi. Bērni alkst robežu (un tik pat alkst tās pārkāpt). Ritms, robežas ir bērnu pašsajūtas mēraukla.” (Ina Grasmane, Mīlestības pedagoģijas autore, psiholoģe)

Rotaļlietas un materiāli Mīļmājās ir izkārtoti lielākoties plauktos. Bērniem nepatīk spelēties haosā, viņiem patīk šo haosu radīt (pieaugušo acīm- haosu, bērna acīm- kārību). Ja rotaļlietas stāv mantu kastēs, tās nav interesantas. Tāpēc visi materiali ir labi pārredzami un viegli aizsniedzami.

Svētki

Mēs svinam dzimšanas dienas! Pateicoties mūsu piedzimšanai, mēs varam būt šeit visi kopā. Svinot dzimšanas dienas, mēs priecājamies, par katru cilvēku, parādam, ka viņš mums ir svarīgs, svinam dienu, kad viņš ir nācis šajā pasaulē.

Mēs mīlam arī daudzus citus svētkus, jo to taču nekad nevar būt par daudz! Atzīmējam latviešu tradicionālos svētkus, un pievēršam uzmanību arī ārzemju svētkiem, kas kļuvuši moderni- helovīni, valentīndiena- jo tie tāpat eksistē sabiedrībā un bērns redz, ka tā tiek svinēta.

Mīļmājās mēs svētkus svinam kā telpās, tā pagalmā, kad laikaapstākļi to ļauj, jo dārza svētki ir lieliski!

Daba mājās

Mīļmājās dzīvo dzīvnieciņi, par kuriem bērni rupējas saskaņā ar grafiku, dodot ēst, palīdzot tīrīt.

Tā pat bērni palīdz apliet istabas augus, kas padara mūsu ikdienu zaļāku, dabiskāku un veselīgāku.

Pašlaik mums ir degu Džimba ar savu mammu. Nevar noliegt bērnu neviltoto prieku par mazajiem grauzējiem. Apmēram mēneša laikā bērni aprod ar tiem, iemācoties, ka nedrīkst kliegt būrī, mest svešķermeņus, barot tikai, kad un kas paredzēts. Bērni var droši likt būrītī pirkstus, tie nekož.

Vēl mēs gribam dot pajumti kanārijputniņiem, lai tie ar savām dziesmām ikdienas iepriecina mūs.

Daba ārā

Mēs audzējam pagalmā puķes, iestādot mazu mazītiņu sēkliņu, laistām to un sekojam, kā tā aug mūsu acu priekšā, kļūstot par krāšņu ziedu. Tepat pētām, kā skudras tekalē pa sētu, taureņi lidinās ap ziediem un kāds griemezis gausi grauž krūma lapu.

Vasarā – spēlējamies smilšuksatē, skrienamies ar mašīnām un skrejriteņiem, plunčājamies baseinā.
Rudenī – ķeram krāsainas lapas un šļakstāmies pa peļķēm.
Ziemā – veļam sniegavīrus, pikojamies, skrienamies ar ragavām, rotājam egli.

Mēs ejam ārā katru dienu, kaut uz dažam minūtēm, jo ticam, ka nav sliktu laika apstakļu. Ārā mēs arī pasportojam.